Так вышло, что учебные заведения являются идеальным местом для размещения избирательных участков, поскольку соответствуют всем необходимым для этого требованиям. Но в день голосования там недопустимо присутствие детей, а учебные занятия в этот день не отменяются. Поэтому педагоги нашли выход из ситуации, приведя детей в музей. Нет, мы не устраивали им уроки математики или физики. Мы очень хотели воспитать у них краелюбие. Ведь без любви к родному краю, к его истории и культуре, невозможно становление личности, это часть мировоззрения любого человека. Можно изучать историю по книгам, по материалам сети Интернет, но ничего не даст столько информации, столько эмоций, как соприкосновение вживую с артефактами. И неважно, сколько тебе лет, шесть или шестнадцать, каждый от общения с экспонатами получает что-то свое, незабываемое и полезное.

Учащиеся начального и среднего звена первой школы райцентра в первый день выборов посетили выставку одежды. Захватывающий рассказ о том, как из маленького зернышка льна можно получить полотно, чтобы сшить платье, равнодушным не оставил никого. А вот и гребень, и прялка, и веретено. Вот и конечный результат – льняные платья удивительного кроя и пошива, украшенные вышивкой и мережкой очень тонкой работы. Как это может не восхитить? От одежды двухсотлетней давности плавно переходим к самым «молодым» экспонатам, которым лет по сорок. Главный хранитель музейных фондов рассказывала об истории каждого экспоната, как и из чего это изготавливали. Окончив экскурсию обзором школьной формы, школьники продолжили занятия в музее знакомством с обучением в старой школе. Как появились первые школы на Руси, кто и чему в них учил, кто такие двоечники и однокашники в понимании тех времен, как читали, чем и на чем писали наши предки, в чем разница между отметками и оценками, как и за что наказывали школяров – все это ребята теперь знают.

Бурю эмоций у школьников вызвала возможность испытать себя в стоянии на горохе. А еще – возможность пописать гусиным пером, как в былые времена.

Старшеклассники участвовали в квесте. Чтобы ответить на часть вопросов, необходимо было считать QR-коды. Поскольку молодежь с гаджетами на «ты», то ни у кого не возникло проблем ни с установкой программы сканера, ни в его использовании. Один из классов, собираясь к нам, устроил акцию: «Идешь в музей – возьми с собой друга». Поэтому очень многолюдно было. Наши небольшие экспозиционные залы казались заполненными сполна. Но молодежь быстро рассредоточилась по всему музею в поисках ответов на задания, и сложностей не возникло. Для того, чтобы найти ответ на вопрос, подросткам необходимо было прочитать информацию на стендах, выбрать нужное и записать в маршрутном листе результат. Так, ища ответы, считывая информацию, в непринужденной форме молодежь получала новые знания по истории своей малой родины.

Очень надеемся, что этот учебный день прошел для всех наших посетителей с пользой. А главное, никто не получил отметок (хотя розги для их проставления стоят на видном месте).